Corso biennale di perfezionamento su gioco, gamification e storytelling didattico
Il Corso biennale di perfezionamento Ludolab, erogato dall'Università Telematica eCampus, forma educatori, insegnanti e futuri professionisti dell'educazione capaci di ripensare l'insegnamento attraverso il linguaggio del gioco e della gamification.
Il Corso biennale di perfezionamento Ludolab, erogato dall'Università Telematica eCampus, forma educatori, insegnanti e futuri professionisti dell'educazione capaci di ripensare l'insegnamento attraverso il linguaggio del gioco e della gamification.
Esplorare le logiche del gioco e le principali meccaniche di gamification. Progettare esperienze didattiche che valorizzino motivazione, pensiero critico, collaborazione e creatività. Costruire percorsi inclusivi per studenti con BES, DSA, ADHD, plusdotazione o contesti multiculturali. Integrare storytelling educativo e strumenti digitali (Kahoot, Quizizz, Classcraft, Google Classroom).
Il piano studi biennale alterna pedagogia, psicologia, neuroscienze e laboratorio didattico, per 120 CFU e 3000 ore al 100% online.
Docenti di ogni ordine e grado, educatori, professionisti del terzo settore e operatori dei contesti scolastici ed extrascolastici interessati alle metodologie ludiche.
Possono iscriversi cittadini italiani e stranieri in possesso di uno dei seguenti titoli:
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Cognizione e metacognizione nei contesti educativi: motivazione e engagement negli apprendimenti formali
Anno 1 |
M-PSI/04 | 12 |
| Psicologia del gioco: ruolo e funzioni del gioco nella promozione della crescita personale
Anno 1 |
M-PSI/04 | 12 |
| Dinamiche socio-relazionali e inclusive nei contesti educativi gamificati (BES, DSA e alti profili educativi speciali)
Anno 1 |
M-PSI/05 | 12 |
| Gamification e apprendimento: concetti e applicazioni
Anno 1 |
M-PED/03 | 12 |
| Dimensioni etiche, culturali e sociali del gioco nei sistemi educativi.
Anno 1 |
M-PED/04 | 12 |
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| La progettazione ludica nei contesti educativi (Game-based learning)
Anno 2 |
M-PED/03 | 12 |
| Principi di gamification: meccaniche, storytelling e tipologie di giocatori
Anno 2 |
M-PED/04 | 12 |
| Strumenti e ambienti digitali per la gamification nella didattica e nella formazione
Anno 2 |
INF/01 | 12 |
| Il coinvolgimento attivo degli studenti e il loro ruolo di game designer: strumenti di apprendimento e inclusione per tutti
Anno 2 |
M-PED/03 | 12 |
| Valutazione dell’efficacia della gamification e Indicatori di successo: motivazione, partecipazione, apprendimento
Anno 2 |
M-PED/04 | 8 |
| Prova finale
Anno 2 |
— | 4 |
Crediti del percorso: 120 CFU
Per ciascuna annualità è previsto un esame scritto di 10 domande a risposta multipla per ogni insegnamento. La prova finale consiste in un colloquio orale su tematiche trasversali al corso e cultura generale del mondo scuola.
Per ciascuna annualità è previsto un esame scritto di 10 domande a risposta multipla per ogni insegnamento. La prova finale consiste in un colloquio orale su tematiche trasversali al corso e cultura generale del mondo scuola.
Corso di perfezionamento universitario eCampus, riconosciuto dal MIM, con punteggio valutabile nelle graduatorie d'insegnamento secondo la normativa vigente.
Puoi versare la quota in un’unica soluzione oppure in due rate.
€ 366,00 all'atto dell'iscrizione
€ 350,00 entro 60 giorni dall'iscrizione
È possibile pagare, anche parzialmente, con la Carta del Docente. L'imposta di bollo di € 16,00 non è pagabile con la Carta del Docente e va versata a parte tramite bonifico.
LudoLab: strategie di apprendimento giocate e gamificate
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