Aumenta il tuo punteggio in Graduatoria Docenti (3 punti GPS 2026)
Acquisisci le certificazioni IRSAF DigCompEdu A2 e DigComp 2.2 per innovare la didattica e valorizzare la tua professione.
Percorso 1
Con la certificazione DigCompEdu, rilasciata da ente accreditato Accredia e riconosciuta dal MIM, valorizzi la tua didattica e avanzi in carriera. Allineati agli standard europei!
Dettagli del corso
Percorso 2
Acquisisci la certificazione IRSAF DigComp 2.2, riconosciuta dal MIM e valida per 1 punto GPS, graduatorie ATA e concorsi pubblici.
Dettagli del corsoIl pacchetto si rivolge a chi lavora nella scuola e nella formazione, ma anche a chi vuole documentare le competenze digitali utilizzate nello studio e nel lavoro. Affianca la certificazione per la didattica a quella sull’alfabetizzazione digitale.
IRSAF DigCompedu Liv. A2
La suite di certificazioni è pensata per docenti e formatori e segue i livelli di competenza previsti dal framework europeo DigCompEdu. Il percorso valorizza l’uso consapevole delle tecnologie digitali nella didattica e sostiene la crescita professionale continua nel settore educativo e formativo.
Ogni livello descrive un diverso grado di padronanza nell’impiego del digitale a scuola o nei contesti formativi, offrendo una valutazione chiara e progressiva delle competenze digitali del docente o del formatore.
DigCompEdu: LIVELLO A2
Il livello A2 è rivolto a docenti e formatori che utilizzano il digitale in modo autonomo e funzionale all’interno di attività didattiche semplici e ben definite. Attesta una competenza che permette di selezionare e adattare risorse digitali, gestire ambienti digitali essenziali e integrare gradualmente strumenti e pratiche digitali nella progettazione educativa. Favorisce inoltre l’avvio di prime forme di collaborazione e l’adozione di strategie di supporto agli studenti basate sull’uso del digitale.
IRSAF è un organismo di certificazione accreditato da Accredia ai sensi della norma ISO/IEC 17024, leader nell'ambito della valutazione delle competenze digitali.
IRSAF DigComp 2.2
La Certificazione IRSAF DigComp 2.2 è un percorso di attestazione delle competenze digitali basato sul Quadro Europeo delle Competenze Digitali per i Cittadini (DigComp), riconosciuto come riferimento ufficiale a livello europeo. La certificazione è accreditata da Accredia secondo la norma ISO/IEC 17024, che garantisce validità formale e spendibilità nei concorsi pubblici e nelle graduatorie scolastiche. . È ufficialmente valida e utilizzabile per l’inserimento nelle graduatorie GPS 2026.
La certificazione IRSAF DigComp 2.2 è utile per:
Graduatorie ATA e GPS: è considerata titolo valido e valutabile.
Concorsi pubblici: rientra tra le certificazioni informatiche riconosciute.
Aggiornamento professionale: certifica competenze digitali realmente spendibili.
Percorsi formativi scolastici e PA: supporta la digitalizzazione e l’alfabetizzazione digitale.
Complessivamente ottieni 3 punti nelle graduatorie GPS 2026 (2 punti DigCompEdu + 1 punto DigComp 2.2)
IRSAF DIGCOMPEDU
Il piano formativo segue le aree e le sotto-competenze del DigCompEdu, che comprendono:
- Coinvolgimento professionale — uso del digitale per comunicare, collaborare e aggiornarsi.
- Risorse digitali — selezione, creazione e adattamento di contenuti digitali.
- Pratiche didattiche digitali — integrazione del digitale nella progettazione e conduzione delle lezioni.
- Valutazione digitale — utilizzo di strumenti digitali per monitorare e valutare l’apprendimento.
- Supporto agli studenti — strategie digitali per inclusione, personalizzazione e accompagnamento.
- Facilitazione delle competenze digitali degli studenti — promozione dell’uso critico e responsabile del digitale.
Queste aree sono coerenti con il quadro europeo ufficiale DigCompEdu, che definisce 22 sotto-competenze e i relativi livelli di padronanza.
IRSAF DIGCOMP 2.2
Il percorso IRSAF si allinea alla struttura DigComp 2.2, che prevede cinque aree di competenza. Ogni area è trattata come un modulo formativo:
Ricerca, valutazione e gestione delle informazioni.
Uso consapevole delle fonti digitali.
Interazione digitale, netiquette, collaborazione online.
Gestione dell’identità digitale.
Produzione e modifica di contenuti.
Copyright, licenze, programmazione di base.
Protezione dei dispositivi, dei dati e della privacy.
Benessere digitale e sicurezza online.
Risoluzione di problemi tecnici.
Innovazione digitale e aggiornamento continuo.
Questa struttura è coerente con i percorsi formativi DigComp 2.2 presenti sul mercato e con gli standard richiesti per la certificazione.
Usare le tecnologie digitali per migliorare la comunicazione nel contesto scolastico, con l’ausilio di opportune strategie e per interfacciarsi con i propri pari in modo collaborativo; valutare e sviluppare pratiche digitali e la propria crescita professionale attraverso l’uso di risorse digitali.
Saper identificare e gestire le risorse digitali in ambito didattico, rielaborare le risorse digitali esistenti e crearne di nuove; gestire i contenuti digitali in modo chiaro e sicuro, rispettando le norme e le licenze.
Utilizzare gli strumenti digitali per implementare l’attività didattica e sperimentare nuovi approcci pedagogici; utilizzare le tecnologie digitali per creare relazioni più efficaci con gli studenti, offrendo loro supporto in nuove forme e modalità e utilizzare per promuovere la collaborazione tra studenti e dotarli di competenze digitali ai fini collaborativi; favorire la riflessione e la creatività degli studenti attraverso l’uso delle tecnologie digitali.
Impiegare gli strumenti digitali per ottimizzare la valutazione e le sue modalità di applicazione; utilizzare i dati digitali relativi all’attività degli studenti ai fini dell’ottimizzazione dei processi di insegnamento e apprendimento; impiegare i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali per fornire un riscontro tempestivo sulla didattica, ottimizzare le strategie didattiche e coinvolgere famiglie e studenti.
Assicurare l’accessibilità delle risorse a tutti gli studenti, tenendo conto del loro approccio al mondo digitale; andare incontro alle diverse esigenze degli studenti tramite le tecnologie digitali; stimolare il pensiero critico, la creatività e le capacità pratiche degli studenti attraverso le risorse digitali.
Promuovere attività che portino gli studenti a gestire in modo corretto e critico le informazioni in ambienti digitali; favorire l’acquisizione delle competenze necessarie per essere cittadini attivi e responsabili nel mondo digitale; promuovere la creatività digitale degli studenti ed insegnare loro le buone pratiche online. Insegnare agli studenti ad utilizzare le tecnologie digitali in modo responsabile e autonomo, preservando il loro benessere; coinvolgere gli studenti in attività che richiedano l’applicazione delle loro conoscenze tecnologiche in contesti nuovi e stimolanti.
Ricerca, valutazione e organizzazione delle informazioni digitali. L’area riguarda il modo in cui si individuano le risorse, si confrontano le fonti e si gestiscono dati e contenuti per poterli utilizzare in modo critico e ordinato.
Interazione e collaborazione attraverso gli strumenti digitali. L’area comprende la scelta delle modalità di comunicazione, la condivisione delle informazioni e la gestione consapevole della propria presenza negli ambienti online.
Produzione e modifica di contenuti digitali in formati diversi. L’area considera il rapporto fra nuove risorse e materiali esistenti, il rispetto dei diritti d’autore e la comprensione delle istruzioni utilizzate nei sistemi digitali.
Protezione di dispositivi, informazioni personali e privacy. L’area collega la sicurezza tecnica all’uso responsabile delle tecnologie, considerando anche benessere, salute e impatto sull’ambiente.
Individuazione delle difficoltà tecniche e dei bisogni legati alle tecnologie. L’area riguarda la scelta degli strumenti adatti, il loro utilizzo per risolvere problemi e il riconoscimento delle competenze da aggiornare.
Modalità e condizioni dei percorsi inclusi nel pacchetto.
IRSAF DIGCOMPEDU
La prova consiste in un unico test che copre, con criteri di ponderazione, le sei aree del framework DigCompEDU. I risultati delle aree vengono mediati per calcolare un punteggio complessivo. Per superare la prova è necessario:
Essendo il test unico, non è possibile ripetere singole parti dell'esame. In caso di mancato superamento della prova, il candidato sarà considerato non idoneo e dovrà ripetere l'intera procedura di prima iscrizione per essere ammesso a un nuovo esame. Un tentativo gratuito incluso.
Tutti i partecipanti rispondono allo stesso numero di domande, estratte casualmente da un ampio pozzo che garantisce la copertura delle 6 aree e delle 22 competenze correlate del framework DigCompEdu. La struttura della prova è progettata per garantire equità di trattamento e comparabilità dei risultati.
IRSAF DIGCOMP 2.2
L’esame DigComp 2.2 è progettato per verificare in modo oggettivo le competenze nelle 5 aree e 21 competenze del framework europeo. Le caratteristiche comuni alle certificazioni accreditate includono:
Prova completamente online, svolta da casa o da qualsiasi postazione idonea.
Sistema di proctoring (controllo a distanza) che verifica identità e corretto svolgimento.
Test a risposta chiusa con domande distribuite su tutte le aree del DigComp 2.2.
Durata predefinita e tempo limitato per completare la prova.
Superamento basato su soglia minima di risposte corrette.
Rilascio immediato della certificazione, verificabile tramite registro pubblico.
Entrambi gli esami si svolgono tramite la piattaforma mydigitalpass.irsaf.com e richiede l’utilizzo di una postazione desktop o laptop conforme ai requisiti tecnici previsti, inclusa l’installazione del Safe Exam Browser (SEB).
Requisiti tecnici per l’esame a distanza:
Prima dell'esame:
La prova consiste in un unico test che copre, con criteri di ponderazione, le sei aree del framework DigCompEDU. I risultati delle aree vengono mediati per calcolare un punteggio complessivo. Per superare la prova è necessario:
Essendo il test unico, non è possibile ripetere singole parti dell'esame. In caso di mancato superamento della prova, il candidato sarà considerato non idoneo e dovrà ripetere l'intera procedura di prima iscrizione per essere ammesso a un nuovo esame. Un tentativo gratuito incluso.
Tutti i partecipanti rispondono allo stesso numero di domande, estratte casualmente da un ampio pozzo che garantisce la copertura delle 6 aree e delle 22 competenze correlate del framework DigCompEdu. La struttura della prova è progettata per garantire equità di trattamento e comparabilità dei risultati.
L’esame si svolge tramite la piattaforma mydigitalpass.irsaf.com e richiede l’utilizzo di una postazione desktop o laptop conforme ai requisiti tecnici previsti, inclusa l’installazione del Safe Exam Browser (SEB).
Requisiti tecnici per l’esame a distanza:
Prima dell'esame:
L’esame DigComp 2.2 è progettato per verificare in modo oggettivo le competenze nelle 5 aree e 21 competenze del framework europeo. Le caratteristiche comuni alle certificazioni accreditate includono:
Prova completamente online, svolta da casa o da qualsiasi postazione idonea.
Sistema di proctoring (controllo a distanza) che verifica identità e corretto svolgimento.
Test a risposta chiusa con domande distribuite su tutte le aree del DigComp 2.2.
Durata predefinita e tempo limitato per completare la prova.
Superamento basato su soglia minima di risposte corrette.
Rilascio immediato della certificazione, verificabile tramite registro pubblico.
L’esame si svolge tramite la piattaforma mydigitalpass.irsaf.com e richiede l’utilizzo di una postazione desktop o laptop conforme ai requisiti tecnici previsti, inclusa l’installazione del Safe Exam Browser (SEB).
Requisiti tecnici per l’esame a distanza:
Prima dell'esame:
Il prezzo è riferito al pacchetto descritto in questa pagina.
IRSAF DigCompEdu A2 + Certificazione CIAD DigComp 2.2
BonificoRisposte automatiche di Formacenter
