Conoscenze pedagogiche e competenze didattiche per insegnare agli studenti con bisogni educativi speciali.
Il Corso ha l'obiettivo di formare una figura professionale competente nella progettazione, organizzazione, gestione didattica e metodologica di percorsi scolastici e formativi rivolti ad alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES).
Il Corso ha l'obiettivo di formare una figura professionale competente nella progettazione, organizzazione, gestione didattica e metodologica di percorsi scolastici e formativi rivolti ad alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES).
In particolare, i moduli formativi mirano a sviluppare l'adeguata conoscenza delle metodologie e strategie didattiche innovative che possono risultare efficaci per favorire l'apprendimento degli alunni in difficoltà apprenditiva. Il modulo di lingua straniera mira ad implementare le competenze linguistiche e a sviluppare il linguaggio tecnico.
Si rivolge a docenti e aspiranti docenti di ogni ordine e grado interessati a riconoscere i bisogni educativi speciali e a progettare attività personalizzate, anche per gli alunni senza una disabilità o un disturbo certificato.
Il percorso approfondisce l’approccio pedagogico alle esigenze degli studenti, insieme alla normativa di riferimento e alle tecnologie a supporto della didattica speciale.
È richiesta una laurea triennale, magistrale o specialistica, secondo i requisiti pubblicati dall’Università per questo corso.
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Metodologie didattiche per l'insegnamento curriculare e l'integrazione degli alunni con bisogni educativi specifici (BES) | 59 | |
| Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | PSIC-01/A | 5 |
| Legislazione scolastica | GIUR-01/A | 4 |
| Pedagogia speciale | PAED-02/A | 5 |
| Rapporto scuola-famiglia | PSIC-02/A | 4 |
| Le tipologie dei bisogni educativi speciali | PSIC-02/A | 5 |
| Fondamenti giuridico normativi dei BES e collegamenti con il territorio | GIUR-01/A | 5 |
| Il piano educativo individualizzato (PEI) | PAED-02/A | 5 |
| Didattica dei disturbi specifici dell'apprendimento | PAED-02/A | 5 |
| Nuove tecnologie al servizio della didattica per i BES | IINF-01/A | 5 |
| Processi e metodi di apprendimento sociale | PSIC-01/A | 5 |
| La promozione dell'inclusione scolastica nel caso di BES | PAED-02/B | 5 |
| Pratiche didattiche per la scuola | PAED-02/A | 6 |
| Prova finale | — | 1 |
Crediti del percorso: 60 CFU
Un esame scritto da 30 domande a risposta multipla su tutti gli argomenti trattati nel corso.
Il Corso di perfezionamento è erogato online dall'Università Telematica e-Campus, su piattaforma accessibile 24 ore su 24. Durata: 1.500 ore, pari a 60 CFU, in 12 mesi dall'immatricolazione.
Un esame scritto da 30 domande a risposta multipla su tutti gli argomenti trattati nel corso.
Gli esami si svolgono secondo le modalità e nelle sedi stabilite dall'Università, in modalità telematica e/o in presenza.
Il pagamento può essere effettuato in un'unica soluzione oppure in tre rate, la prima all'iscrizione.
Corso di perfezionamento in Metodologie didattiche, l'insegnamento curriculare e l'integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali (BES)
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