Conoscenze teoriche e competenze operative per progettare e realizzare interventi didattici inclusivi nell'ambito del sostegno.
Il master ha l’obiettivo di formare docenti di sostegno competenti, capaci di affrontare le sfide della didattica inclusiva e di garantire l’integrazione degli studenti con difficoltà. Il programma è studiato per potenziare le competenze psico-pedagogiche e didattiche necessarie per operare in contesti scolastici complessi.
Il master ha l’obiettivo di formare docenti di sostegno competenti, capaci di affrontare le sfide della didattica inclusiva e di garantire l’integrazione degli studenti con difficoltà. Il programma è studiato per potenziare le competenze psico-pedagogiche e didattiche necessarie per operare in contesti scolastici complessi. I partecipanti acquisiranno metodologie efficaci per rispondere ai bisogni educativi speciali e promuovere l'inclusione all'interno della classe.
È dedicato a docenti e aspiranti insegnanti, educatori, pedagogisti e professionisti dell’educazione interessati al sostegno didattico. Il percorso approfondisce le competenze specialistiche per l’inclusione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali.
Laurea magistrale, specialistica o di vecchio ordinamento. Il solo diploma di scuola secondaria superiore non è sufficiente. L'ammissione è subordinata alla verifica dei requisiti da parte dell'Università.
Il master universitario da 60 CFU con esame finale è valutato 1 punto nelle GPS 2026/2028, per un massimo di tre titoli conseguiti in tre anni accademici diversi (O.M. MIM n. 27/2026, tabelle A/1–A/10). Le domande per le GPS 2026/2028 si sono chiuse il 16 marzo 2026: un titolo conseguito dopo quella data non modifica le graduatorie in vigore, e per il prossimo aggiornamento non c'è ancora una normativa.
Consulta la normativa ufficiale| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| La pedagogia speciale come scienza e professione | PAED-02/A | 6 |
| Conoscere per educare | PAED-02/A | 6 |
| Tipologie diagnostiche e certificazioni | PAED-02/A | 6 |
| Conoscere il caso | PAED-02/A | 6 |
| I disturbi del neurosviluppo | PAED-02/A | 6 |
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Lo spettro autistico | PAED-02/A | 6 |
| Il PEI, il PDP e le mediazioni | PAED-02/A | 6 |
| Le strategie didattiche e di potenziamento | PAED-02/A | 6 |
| La disabilità intellettiva: buone pratiche | PAED-02/A | 3 |
| La disprassia e la dislessia | PAED-02/A | 6 |
| Prova finale | — | 3 |
Crediti del percorso: 60 CFU
Due esami scritti da 30 domande l’uno a risposta multipla. La prova finale, da 3 CFU, è costituita da un ulteriore esame da 10 domande inerenti tematiche trasversali del master e cultura generale del mondo scuola.
Il Master è erogato online dall'Università Telematica e-Campus, su piattaforma accessibile 24 ore su 24. Durata: 1.500 ore, pari a 60 CFU, in 12 mesi dall'immatricolazione.
Due esami scritti da 30 domande l’uno a risposta multipla. La prova finale, da 3 CFU, è costituita da un ulteriore esame da 10 domande inerenti tematiche trasversali del master e cultura generale del mondo scuola.
Gli esami si svolgono secondo le modalità e nelle sedi stabilite dall'Università, in modalità telematica e/o in presenza.
Al termine del percorso, superata la prova finale, l'Università rilascia il titolo di Master universitario di II livello.
Puoi pagare la quota all’iscrizione oppure suddividerla in tre rate tramite bonifico.
Prima rata e marca da bollo di €16.
Seconda rata dall’immatricolazione.
Terza rata dall’immatricolazione.
Per accedere agli esami devi essere in regola con il piano di pagamento entro la chiusura delle prenotazioni.
Master universitario di II livello: Il docente di sostegno “dal vero”
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